miércoles, 15 de abril de 2020

Las Izadas de Bandera



Izadas de bandera 2020

Las izadas de bandera son un acto simbólico
 que reafirma nuestro sentido de pertenencia como colombianos,
 reconociendo los eventos históricos
 que han ido configurando nuestra nacionalidad.

PRESENTACIÓN:
Las izadas de bandera son eventos socioculturales de intercambio, re-conocimiento y aprendizaje colaborativo que requieren la participación activa de todos y cada uno de los docentes y estudiantes de nuestro colegio.

El Colegio Julio Flórez reconoce y reafirma:
  • Su compromiso con la formación de Jóvenes Lideres Transformadores de la Realidad
  • Considera que los emblemas nacionales y los distintivos de la Capital de Colombia y del Colegio, son factores y símbolos de identidad nacional, arraigo ciudadano, sentimiento cívico y compromiso común con el bien de la sociedad.
  • Busca  la formación de ciudadanos comprometidos con la paz, la justicia, la democracia, la participación  y la libertad acorde con los principios y valores institucionales.
 PROPÓSITOS:
  • Vivenciar de manera clara e intencionada los principios y valores institucionales: resiliencia, responsabilidad, honestidad, respeto.Generar espacios de participación, intercambio, socialización, expresión y visibilización de hechos sociales que van configurando nuestra sociedad y requieren reflexión y conmemoración.
  • Propiciar eventos interculturales de reconocimiento ante la comunidad educativa de los esfuerzos de los estudiantes, estimulando e incentivando a quienes han obtenido lo mejores desempeños en lo académico y  convivencial.
  • Generar una lectura crítica sobre nuestro pasado histórico  y su relación con el presente.

PROGRAMA


Programa con el cual el Campo de Formación de los Saberes Sociales del I.T.D. Julio Flórez rinde homenaje al Pabellón Nacional para conmemorar el día del Ambiente.

PROGRAMA

  1. Saludo a la comunidad I.T.D Julio Flórez
  2. Palabras del Señor Rector Eduardo Ramírez
  3. Objetivo de las Izadas de bandera
  4. Propósito del día del Ambiente
  5. Estudiantes que merecen izar el pabellón nacional
  6. Himno Nacional de Colombia
  7. Himno de Bogotá
  8. Himno del colegio I.T.D. Julio Flórez
  9. Palabras alusivas al Ambiente
  10. Actos y expresiones ambientales
  11. Despedida

1. Saludo a la comunidad ITD Julio Flórez


Buen día, el Campo de Formación de los Saberes Sociales les hacemos llegar un especial y fraterno saludo a los estudiantes, docentes, padres de familia, directivos docentes y demás miembros de la Comunidad Educativa del I.T.D. Julio Flórez, esperamos que todas las familias gocen de buena salud y ánimo.

La situación que estamos viviendo es complicada para todos nosotros, estar en casa en la  cuarentena es una condición difícil, por esto los invitamos a conservar la calma, la confianza, no desesperarse, a armonizar lo mejor posible las relaciones en el hogar, a valorar las cosas buenas que tenemos en familia, la salud por ejemplo, a distribuir los tiempos y funciones de todos, a compartir lo bueno y lo menos bueno, a respetar y garantizar los derechos propios y de los otros, a buscar subsanar las carencias y diferencias con mucho amor y comprensión. De esta situación vamos a salir muy  fortalecidos como personas, familias y colegio.

Muy pronto nos volveremos a encontrar
Campo de Formación de los Saberes Sociales
I.T.D. Julio Flórez


2. Palabras de Señor Rector Eduardo Ramírez


¿Qué aprenderemos de esta pandemia?

Unas reflexiones personales.
"Nos creíamos invencibles" así titulaba una columna el padre Francisco de Roux en la que nos recordaba de nuestra vulnerabilidad y de la estúpida arrogancia con la que hemos vivido los seres humanos; acumulando posesiones y haciendo de la naturaleza una despensa inagotable de la cual podíamos abusar. Pero un bicho, tan pequeño y tan simple como un filamento de ADN y una envoltura lipidica, que muchos expertos no llegan a clasificar como ser vivo, nos regresa de un sólo golpe a la realidad simple de ser un bicho más de este planeta. El bicho humano, al que las leyes de la evolución  no dudarán en someter para determinar su subsistencia. Tan vulnerable y frágil, que hoy, todos encerrados en nuestras casas nos apegamos a la fé para que no llegue a entrar el espantoso virus a nuestra familia a transformarlo todo.

Pero el virus en su simpleza es tan poderoso, que incluso sin entrar, ya ha transformado nuestra realidad. Lentamente, y a pesar de la pretenciosa voluntad de los mercaderes del poder por privilegiar la economía sobre el valor de la vida, nos está ubicando en una esfera de reconocimiento a lo que somos en la realidad ecosistémica de nuestro planeta. Un ser vivo más, pero maravilloso y con potenciales increíbles para crear mundos posibles y desarrollar adaptaciones que garanticen su subsistencia en nuestro planeta.  Por ello, una vivencia de la sostenibilidad, la resiliencia y el respeto por la naturaleza tienen sentido para las transformaciones que nos deben acompañar en la pospandemia.

El cambio climático producido en el esquema capitalista; la producción de armas de destrucción masiva; la economía basada en los combustibles fósiles; el consumo de carnes y alimentos procesados de origen animal y vegetal que acaban selvas y bosques nativos; la manipulación genética;  la sobrepoblación, la pobreza y la inequitativa  distribución de la riqueza y los recursos; entre otros males modernos, no dan espera. Urge una nueva ética, una bioética, global y sostenible; que funcione como faro de pensamiento  y nos lleve a la transformación necesaria que supere  el degradado hedonismo del consumismo y  centre nuestra atención  en los valores de la vida sencilla, solidaria y trascendente, que ponga en el centro el cuidado de la vida en todas sus manifestaciones.

El primer paso, lo das tú, lo doy yo, lo damos en nuestras familias, en nuestro colegio, en nuestra sociedad, lo damos todos. Pero lo damos. No hay espera, no hay otro tiempo. Puede que duela, cueste, pero es necesario aprender y cambiar. Así como leemos en el libro El Principito:
"Duele. Duele un montón, pero va a pasar, y cuando sane, más fuerte vas a brillar, más alto vas a volar, más libre vas a soñar. Y vas a entender, que algunas historias terminan, para que otras mejores puedan empezar"

Que la nueva historia, la de un mejor mundo nos acompañe después de superar está dura prueba, hoy, los líderes transformadores de la realidad son necesarios para esta tarea.

Eduardo Ramírez Ruiz
Rector
Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez

3. Objetivo de la izada de bandera


Las izadas de bandera son un acto simbólico que reafirman el sentido de pertenencia como colombianos, reconociendo los eventos históricos, sociales y ambientales que han ido configurando nuestra nacionalidad.

4 Propósito del día del Ambiente



El propósito de conmemorar el día del Ambiente es generar conciencia en la comunidad educativa y a su vez generar acciones eficaces en la preservación y conservación del ambiente.

5. Estudiantes que merecen izar el pabellón nacional


En este momento de la Humanidad TODOS los estudiantes del I.T.D. Julio Flórez merecen izar el pabellón Nacional por su fortaleza al estar en casa cuidándose en familia. 

6. Himno Nacional de Colombia



7. Himno de Bogotá



8. Himno del colegio I.T.D. Julio Flórez



9. Palabras alusivas


Colombiana ganadora del “Nobel” de Medio Ambiente
La colombiana Francia Márquez ha luchado desde los 13 años por la conservación del hábitat. Es por esto que en abril del 2018 recibió el Goldman Prize, premio "Nobel" de Medio Ambiente, y de su discurso se destacan cinco frases.
Cuando Francia Márquez tan solo tenía 13 años de edad tuvo que sufrir la amenaza a su comunidad en el Cauca por la construcción de una represa. Desde entonces asumió el papel de activista y líder local en la lucha por los derechos ambientales y de tierras ancestrales.
En ese camino ha educado a los agricultores de su región sobre técnicas agrícolas sustentables. También ha luchado y rechazado incursiones en La Toma por parte de multinacionales mineras.
Quizá la lucha más memorable fue en la que organizó a 80 mujeres de La Toma en una marcha de 10 días y 350 millas hasta Bogotá. Fue tanta la presión que ejerció sobre el gobierno nacional que se eliminó la minería legal e ilegal de oro en su comunidad.
Por eso, recibió el Goldman Environmental Prize, que es el premio "Nobel" de Medio Ambiente. Y es que la minería tiene un impacto devastador en el medio ambiente por la deforestación y la contaminación del agua. Algunas cifras indican que los mineros ilegales de oro vierten cada año más de 30 toneladas de mercurio en los ríos y lagos de la región del Amazonas.
Su discurso al recibir el galardón no duró más de cinco minutos, pero fue tan contundente que por esto se destacar cinco frases.
1. “Desde pequeños nos enseñan el valor de la tierra. Sabemos que los territorios donde hemos construido comunidad y recreado nuestra cultura no fue un regalo pues le costó a nuestros mayores muchos años de trabajo y sufrimiento en las minas y las haciendas esclavistas”.
2. “En mi comunidad se nos enseña [...] a amar y valorar el territorio como espacio de vida, a luchar por este, incluso, poniendo en riesgo nuestras propias vidas”.
3. “Soy parte de quienes alzan la voz para parar la destrucción de los ríos, bosques y páramos. De aquellos que sueñan en que un día los seres humanos vamos a cambiar el modelo económico de muerte, para darnos paso a construir un modelo que garantice vida”.
4. “Ustedes pueden quedarse tranquilos y pensar que nada está sucediendo mientras el planeta, la casa común, se destruye. O podemos juntarnos para realizar acciones que frenen el cambio climático”.
5. “Es hora de actuar. Enfriar el planeta es nuestra responsabilidad”.

10. Actos y Expresiones Ambientales 10




10. Actos y Expresiones Ambientales 9











10. Actos y Expresiones Ambientales 8





10. Actos y Expresiones Ambientales 7






10. Actos y Expresiones Ambientales 6




¿cómo podemos hacer para que en el colegio seamos más conscientes del cuidado del planeta?
  1. Realizar campañas  sobre cómo cuidar el planeta tierra, aprender a utilizar los puntos ecológicos que tememos, incentivar  a nuestros compañeros y  a sus familias al reciclaje, cuidar nuestros animales y la naturaleza. 
  2. No desperdiciar el agua de los baños, botar la basura en su respectiva caneca, no gastar papeles del cuaderno sin necesidad cuando salimos a deportes a educación física no botar la basura en el caño podrido. Hacer talleres de conciencia sobre la tierra y cómo podemos cuidarla, talleres lúdicos actividades físicas.
  3. En el colegio podemos implementar charlas donde se promueva el cuidado del medio ambiente y también teniendo la disciplina de reciclar donde en cada momento que estemos haciendo un proceso de reciclaje equivocado se detenga a los estudiantes y se identifique cual es el error y no se vuelvan a cometer las mismas faltaS para poder conservar mejor nuestro planeta tierra.
  4. Poner avisos informativos
  5. Hacer uso de las canecas de reciclaje
  6. Poner cajas para votar las tapas plásticas reutilizables
  7. Haciendo campañas promoviendo la importancia del cuidado del planeta, mostrando a nuestros compañeros las consecuencias que ha traído la falta de conciencia en el cuidado de nuestra madre tierra y lo que puede llegar a pasar si seguimos actuando de manera inconsciente, sembrar plantas en un lugar del colegio y así adornar con una hermosa huerta, para motivar a los alumnos a cuidar de ella.
  8. Reutilizar los libros y los cuadernos, cuando nos dejen maquetas tratar en lo posible de realizarlas con material reciclable.
  9. Separa la basura. ...
  10. Usa productos que puedan reutilizarse. ...
  11. Apaga las luces. ...
  12. Consume frutas y verduras ecológicas. ...
  13. Evita dejar los aparatos enchufados. ...
  14. Cierra los grifos correctamente. ...
  15. Utiliza el termostato. ...
  16. Muévete en transporte público.
  17. Tener más conciencia para reciclar
  18. Hacer una campaña en el colegio para reciclar
  19. Que los estudiantes de grado 10 y 11 para que hagan y una campaña con los pequeños del colegio para reciclar


10. Actos y Expresiones Ambientales 5

LAS REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES
  • Yo con este video reflexioné y me di cuenta que por los problemas que provoco el coronavirus como la cuarentena podemos pasar más tiempo con nuestra familia, disfrutando de la vida, pero lo que más me gusto es que por la cuarentena mundial que está sucediendo se ha podido reducir el calentamiento global ya que las fábricas y maquinas contaminantes no está activas y esto provoca que no contaminan nuestro planeta y eso me alegra mucho.
  • Los niveles de contaminación en los últimos años ha ido empeorando gracias a la contaminación que nosotros los humanos hemos  creado, en este año se han presentado un virus (covid-19) el cual nos ha hecho encerrarnos, la economía colapsa pero el medio ambiente renace, vivimos en una sociedad afanada no nos detenemos  ni un momento pero nos hemos dado cuenta que en un abrir y  cerrar de ojos nosotros somos los que nos debemos poner límites, quedarnos en casa, y contar el tiempo que siempre lo medimos en dinero, la crianza de los niños  la hemos delegado, pero con esta situación las escuelas, guarderías  y demás  lugares han sido forzosamente cerrados y los padres han encontrado otras  alternativas, nos hemos vuelto a reunir como familia, este virus nos hace tomar distancia nos hace hacer todo virtual sin abrazos sin besos sin contacto físico nos obliga a estar en la frialdad del ausente contacto físico, en esta época que pensar en sí mismo se ha vuelto norma esto nos deja un mensaje claro debemos pensar por todos, donde tus acciones afectan a los demás y depende de las de los demás, dejemos de buscar culpables y pensemos como ayudar y que podemos a prender de todo esto.
  • De acuerdo al coronavirus se ha mejorado la calidad del aire que respiramos, mejoran los cultivos, a medida del que el coronavirus se esparce se regenera la naturaleza y la enseñanza que nos deja es que debemos cuidar al medio ambiente y no malgastar los recursos naturales que nos ofrece el mundo y también cuidarnos a nosotros mismos mejorando nuestra relación familiar al dedicarnos más tiempo.
  • Muchas veces no le damos la importancia al tiempo que nos  dan nuestras familias solo porque estamos más pendientes en cosas como redes sociales, trabajos del colegio o simplemente porque los padres tienen que cumplir con las obligaciones en el trabajo. Otra cosa que no se debe dejar por un lado en el problema que nosotros estamos generando al medio ambiente.
  • En este momento vivimos una situación grave con este virus, sabemos que  se están perdiendo muchas vidas de personas inocentes, pero llego el momento de levantarnos, de llenarnos  de esperanza de dar gracias a Dios por un día más de vida, de vivir cada momento con nuestros seres queridos, de compartir, de olvidar los rencores, la rabia, de ayudar a aquel que lo necesita. De conocer aquellos juegos que estaban en el olvido.
  • Sé que esto pronto se terminara y llegara el momento de volver a sentir ese abrazo, de regresar al colegio, esto es una gran lección y de esto estamos aprendiendo.Hay que ver el lado bueno a esto la naturaleza volvió a renacer ,los animales los estamos viendo en lugares que ni nos imaginábamos , el planeta se está recuperando del daño que nosotros causamos  
  • La reflexión del vídeo es el daño que los humanos durante mucho tiempo le hemos ocasionado a la tierra, la estamos destruyendo, pero la tierra ahora está mejorando porque una pandemia nos obligó a parar todo y aunque nosotros tengamos que sufrir las consecuencias, tenemos que buscar el lado positivo. En la reflexión nos invita a pensar no sólo en nosotros como individuos sino en nosotros como humanos, en cómo aportar en medio de la crisis que sufrimos, en cómo adaptarnos y salir adelante pensando a futuro como seguir ayudando a mejorar la tierra.
  • La reflexión del video es que esta pandemia la creamos nosotros, nosotros somos los responsables de tantas muertes y de tantos enfermos, esta pandemia está en nuestras manos la única manera de que se extinga esta crisis es quedándonos en casa, evitar el contacto con las personas, lavarnos las manos cada tres horas, cuando esta pandemia no existía desperdiciábamos nuestro tiempo sin ningún descanso, pero ahora quietos en casa, esto significa revivir estos tiempos en familia y cuidarnos los unos a los otros quedándonos quietos en la casa.
  • Nos damos cuenta que la familia se convierte en un recurso indispensable de muestras vidas, en una fuerza impulsora para tener la responsabilidad, solidaridad, fortaleza y prudencia, el intercambio y la ayuda mutua en la dificultad y las adversidades que se pueden presentar en cualquier momento, y en donde debemos estar preparados para un cambio de estilo de vida para el bien común de la familia.
  • La reflexión que me deja este video es ver como ante una sociedad llena de discriminación por su condición social, económica, estrato social y/o nacionalidad nos lleva de un momento a otro mirar que la emergencia del coronavirus, donde no respeta esto, nos vuelve a llevar una vida donde por mucho tiempo hemos dejado a cargo de otras personas, que por diferentes razones sea trabajando, estudiando y otras responsabilidades dejamos perder, porque ahora simplemente no salgas de tu casa es un reencuentro de muchas labores que se habían perdido. Como lo evidencia el video los padres otra vez con sus hijos ayudándolos, cuidándolos y la unión familiar donde permite que a pesar de las circunstancias hoy dependo de los demás no solo por un autocuidado, si no el cuidado de todos los que amas y los que no hacen parte de ti también incluyen emocionalmente para continuar nuestras vidas. Hay volvemos a necesitar de un DIOS que de pronto muchos se hallan olvidado y/o otros que siempre están con DIOS
  • Es difícil aceptar esta realidad. Pero esto como humanidad nos ayuda a caer en cuenta lo bueno o lo malo que estamos generando como personas.


10. Actos y Expresiones Ambientales 4


10. Actos y Expresiones Ambientales 3


10. Actos y Expresiones Ambientales 2